Դաս — 18. (20.12-24.12) §16. Ուժ: §17. Տիեզերական ձգողության ուժ: Ծանրության ուժ:

1.Ինչ է բնութագրում ուժը:

Ուժ կոչվում է այն ֆիզիկական մեծությունը, որի միջոցով նկարագրում է մարմինների փոխազդեցությունը:

2. Որ ուժն է կոչվում 1 նյուտոն (1Ն):

1 նյուտոնն այն ուժն է, որի ազդեցությամբ 1 կգ զանգվածով մարմիը 1 վարկյանում իր արագությունը փոխում է 1մ/վ-ով

3.Որն է ֆիզիկական մեծություն, որը՝ ֆիզիկական երևույթ՝

ա/ փոխազդեցություն,  բ/ ուժ; գ/ զանգված; դ/ իներցիա:

Ֆիզիկական Մեծություն-Ուժ, զանգված

Ֆիզիկական Երևույթ-Փոխազդեցություն, ինտերնացիա:

4.Ինչպիսի մեծություն է ուժը:

Ուժը ֆիզիկական մեծություն է, որը մարմինների փոխազդեցության քանակական չափն է:

5. Նշվաշներից որոնք են վեկտորական մեծություններ՝

ա. արագությունը; բ. զանգվածը; գ. խտությունը; դ. ուժը:

Արագությունը և ուժը վեկտորական մեծություներ են։

6. Բերել օրինակներ, որոնք ապացուում են, որ ուժի ազդեցության արդյունքը կախված է նրա ուղղությունից:

Եթե սեղանին դրված գրքի վրա ուժով ազդենք վերևից, այն տեղից չի շարժվի, իսկ եթե կողքից կամաց հրելով ազդենք այն կսկսի սահել սեղանի վրայով:

7. Բերել օրինակներ, որոնք ապացուցում են, որ ուժի ազդեցության արդյունքը կախված է նրա կիրառման կետից: 

Ամրակալանի A և B կետերում կիրառելիս F ուժի ազդեցության արդյունքն էապես տարբեր է:

8. Որ մարմիններն են փոխազդում տիեզերական ձգողության ուժերով:

Բոլոր երկրային մարմինները։

9. Ինչից է կախված տիեզերական ձգողության ուժը:

Տիեզերական զգողության ուժը կախված է փոխազդող մարմնների զանգվածից, ինչքան մեծ է զանգվածը այդքան մեծ է նրանց տիեզերական ձգողության ուժը։

10. Որ ուժն են անվանում ծանրության ուժ:

Այն ուժը, որով Երկիրը ձգում է մարմինները, կոչվում է ծանրության ուժ:

11. Ինչպես է կախված ծանրության ուժը մարմնի զանգվածից:

Ինչքան մեծ է մարմինի զանգվածը այքան մեծ ազդեցություն ունի իր վրա ծանրության ուժը։

12.Ինչ բանաձևով է որոշվում ծանրության ուժը:

Fծ=mg

13.Ինչու է ջուրը հոսում վերևից ներքև և ոչ թե հակառակը:

Որովհետև նրա վրա ազդում է երկրի զգողականության ուժը։

14. Զուգահեռ են արդյոք Երևանում և Բեռլինում կախված ուղղալարերը:

Այո, զուգահեռ են։

15.Միևնույն ծանրության ուժն է արդյոք ազդում երկու միատեսակ գնդերի վրա, եթե դրանից մեկը ջրում է, իսկ մյուսը օդում:

Ոչ, տարբեր։

Ֆիզիկա-Դաս — 17.-Լուծել խնդիրները՝

Լուծել խնդիրները՝

1.Օգտագործելով բաժակ, կշեռք և կշռաքարեր՝ .ինչպե՞ս կարելի է  որոշել, թե որն է ավելի մեծ ջրի, թե կաթի խտությունը?

Սկզբում կշեռքի միջոցով չափում ենք կաթի և ջրի կշիռը։ Այնուհետև կարելի է իմանալ խտությունը հետևյալ բանաձևի օգնությամբ P =M:V։

2.Պղնձի դետալը տաքացրեցին։ Փոխվեցին արդյոք այդ դեպքում դետալի զանգվածը, ծավալը և խտությունը: Պատասխանը հիմնավորե՛ք.

Տվյալ դեպքում տաքացնում են դետալը այլ ոչ հալեցնում, ուստի չի փոխվի ոչ զանգվածը ոչ ծավալը ոչ էլ խտությունը։

3.Ջուրն առավելագույն խտությունն ունի 4 ° C-ում: Ինչպե՞ս են փոխվում ջրի զանգվածը, ծավալը և խտությունը, երբ այն սառչում է 4-ից մինչև 0 ° C:

Երբ այն սառչի կփոխվի նրա զանգվածը, խտությունը և ծավալը, որովհետև հեղուկ վիճակից վերածվում պինդ վիճակի: Սառույցը ավելի ծանր է քան ջուրը և այն չի տարածվում ջրի նման:

4.Փակ գլանում գտնվող գազը սեղմում են: Փոխվու՞մ է արդյոք այդ դեպքում  գազի մոլեկուլների զանգվածը, գլանում եղած գազի զանգվածը: Արդյո՞ք բալոնում գազի խտությունը փոխվում է?

Զանգվածը չի փոխվում։ Փոխվում է խտությունը։

5. 59գ զանգվածով կարտոֆիլն ունի 50սմ3 ծավալ: Որոշեցեք կարտոֆիլի խտությունն ու այն արտահայտեք կգ/մ3-ով:

P=m/v=59/50=1,18գ/սմ³

0.059:0,5=0,118կգ/մ³

6.125 սմ3 ծավալով թուջե գունդն ունի 800 գ զանգված: Արդյոք այս գունդը հոծ է, թե՞ խոռոչ ունի:

Այդ գունդը հոծ է: Նրա խտությունը հավասար է 800:125=6,4գ/սմ³

7. 461,5 գ զանգվածով մետաղի կտորը 65 սմ3 ծավալ ունի։ Ի՞նչ մետաղ  է դա:

P=m/v=461,5:65=7,1գ/սմ³ Անագ

8. 1լ ծավալով արևածաղկի ձեթն ունի 920 գ զանգված։Գտե՛ք ձեթի խտությունը։ Արտահայտեք այն կիլոգրամներով մեկ խորանարդ մետրի համար (կգ/մ3):

920:1000=0,92գ/սմ³

0,092:10=0,0092կգ/մ3

9. Պղնձե կշռաքարի զանգվածը 0,5կգ է: Ինչ զանգված կունենա նույն ծավալով երկաթե կշռաքարը:

m=0,5կգ

p=8900կգ/մ3

V=m/p=0,5/8900=5,61 պղնձե կշռաքարի ծավալ, որը հավասար է երկաթե կշռաքարի ծավալին:

m=p*v=7800* 5,61=43758

10.Պահածոյի տուփերի պատրաստման համար օգտագործվող թիթեղը պատում են անագի բարակ շերտով. թիթեղի 200սմ3 մակերեսի համար ծախսվում է 0, 45 գ անագ: Ինչ ահստություն ունի անագի շերտը:

0,45:200=0.00225սմ

English-Hometask:4/b,c,page 83.

23/12/21

1. Amy and her Dad are going to make some changes in their lives.
2. Dad is going to start the business.
3. Amy is going to tidy her room every weekend.
4. Mum and Dad are going to check out the gym.
5. Amy is going to give up eating chips.
6. Dad: Are you and Jodie going to take up running? Amy: Yes we are to going to take up the running.

1. There isn’t a cloud in the sky. It’s going to be sunny tomorrow.

2. The river is deep here. It is not going to be easy to get across.

3. I know they like modern art. They are going to love this painting.

4. It’s 8.40 Steve! You are going to be late.

5. Angela is not going to get good results this year. She hardly ever studies at home.

6. Are we going to win the match?

Երկրաչափություն-23/12/21 Հավասարասրուն եռանկյուններ

94. (2-12, 2-2) Հավասարասրուն եռանկյան սրունքը 10 է, իսկ հիմքը’ 17: Գտեք այդ եռանկյան պարագիծը:
P=17 + 10 + 10 = 37
95. (2-12, 2-2) Հավասարասրուն եռանկյան հիմքը 4-ով մեծ է սրունքից, իսկ պարագիծը 37 է: Գտեք եռանկյան կողմերը:
37 — 4 = 33
33 : 3 = 11սմ (սրունքներ)
11 + 4 = 15սմ (հիմք)

96. (2-12, 2-2) Հավասարասրուն եռանկյան սրունքը 2 անգամ մեծ է հիմքից, իսկ պարագիծը 75 է: Գտեք եռանկյան կողմերը
2x + 2x + x = 5x
5x = 75
75:5=15 (հիմք)
15 x 2 = 30 (սրունք)

97. (2-12, 2-5) ABC եռանկյունում AB=BC: Տարված է ВK կիսորդը: Ապացուցեք, որ АВK=СKВ:

AB = BC, ∠A = ∠C, ∠ABK = ∠KBC =>եռ․ABK =  եռ․KBC

98. (2-6, 2-4, 2-12) Ապացուցեք, որ եթե եռանկյան կիսորդն ու բարձրությունը համընկնում են, ապա եռանկյունը հավասարասրուն է:

1. Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին առընթեր անկյունները հավասար են:

 2. Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին տարված կիսորդը նաև միջնագիծ է և բարձրություն: 

3. Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին տարված միջնագիծը նաև կիսորդը է և բարձրություն: 

4. Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին տարված բարձրությունը նաև կիսորդ է և միջնագիծ:

99. (2-5, 2-4, 2-12) Ապացուցեք, որ եթե եռանկյան բարձրությունն ու միջնագիծը համընկնում են, ապա եռանկյունը հավասարասրուն է:
Հավասարասրուն եռանկյան բարցրությունը, կիսորդը և միջնագիծը նույնն են:

Դիտարկենք AC հիմքով ABC հավասարասրուն եռանկյունը և ապացուցենք, որ ΔABD=ΔCBD Դիցուք BD-ն ABC եռանկյան կիսորդն է: Եռանկյունների հավասարության առաջին հայտանիշից եզրակացնում ենք, որ ΔABD=ΔCBD (AB=BC ըստ պայմանի, BD-ն ընդհանուր կողմ է, ∡ABD=∡CBD, քանի որ BD-ն կիսորդ է): Հավասար եռանկյունների բոլոր համապատասխան մեծությունները հավասար են: 1. ∡A=∡C՝ ապացուցված է, որ հիմքին առընթեր անկյունները հավասար են: 2. AD=DC՝ ապացուցված է, որ կիսորդը նաև միջնագիծ է: 3. ∡ADB=∡CDB՝ որպես կից անկյուններ, որոնց գումարը հավասար է 180°-ի: Ուստի, դրանցից յուրաքանչյուրը հավասար է 90°-ի, ինչը նշանակում է, որ միջնագիծը նաև բարձրություն է:

Երկրաչափություն։ Ինքնաստուգում

1.

Նկարում BC=AD, AB=CD: Ապացուցեք, որ <B=<D:

Ապացույց- BC=AD, AB=CD
AC ընդհանուր է, հետևում է, ABC և ADC եռանկյունները հավասար են ըստ 3-րդ հայտանիշի։ Հետևաբար <B=<D

2. ABC եռանկյան AB կողմը հավասար է 19սմ, AC կողմը կրկնակի մեծ է AB կողմից, իսկ BC կողմը 10սմ-ով ավել է AC կողմից: Գտեք ABC եռանկյան պարագիծը:

AB=19սմ
AC=38սմ
BC=48սմ
P=19+38+48=105սմ
Պատ՝ 105 սմ։

3. OE Ճառագայթը AOB անկյունը տրոհում է երկու անկյան: Ինչպիսի՞ն է <AOB-ն, եթե <AOE=56, <EOB=124:

56°+124°=180°
Պատ՝ 180°

4.

Նկարում AB=AC, BD=DC և <BAC=50: Գտեք <CAD-ն:

Ապացույց-AB=AC, BD=DC
AD ընդհանուր կողմ է, հետևաբար ABD և ADC եռանկյունները հավասար են ըստ 3-րդ հայտանիշի, որից հետևում է, որ <CAD=50/2
Պատ՝ 25°

5.Ուղղանկյունաձև այգու հողամասի երկարությունը 5մ է, իսկ լայնությունը` 6մ: Գտեք այդ հողամասի պարագիծը:

P=2(5+6)=22մ
Պատ՝ 22մ

6. AB հատվածի երկարությունը հավասար է 24սմ-ի: C և D կետերը գտնվում են այդ հատվածի վրա, ընդ որում D կետը գտնվում է C և B կետերի միջև: Գտեք CD հատվածի երկարությունը, եթե AD = 15,2 սմ, BC =23,4 սմ:

CD=(15.2+23.4)-24=14.6սմ
Պատ՝ 14.6 սմ

Հանրահաշիվ-Տարբերության քառակուսին-Առաջադրանքներ

Առաջադրանքներ

1) Բարձացրեք քառակուսի.

1. (a-b)²=a²-2ab+b²

2. (x-4)²=x²-8x+16

3. (1-m)²=1-2m+m²

4. (6-p)²=36-12p+p²

5. (2a-3)²=4a²-12a+9

6. (4x-2y)²=16x²-16x+4y²

7. (a-b²)²=a²-2ab²+b⁴

8. (x³-y)²=x⁶-2x³y+y²

9. (m³-n²)=m⁶-2m³n²+n⁴

10. (a³-2b)²=a⁶-4a³b+4b²

2) Օգտագործելով տարբերության քառակուսու բանաձևը՝ հաշվեք.

ա) 49²=(50-1)²=2500-100+1=2401

բ) 89²=(90-1)²=8100-180+1=7921

գ) 199²=(200-1)²=40000-400+1=39601

դ) 198²=(200-2)²=40000-800+4=39204

3) Բազմանդամը ներկայացրեք տարբերության քառակուսու տեսքով.

ա) a²-2ab+b²=(a-b)²

բ) 4x²-4xy+y²=(2x-y)²

գ) 9m²-6m+1=(3m-1)²

դ) 25-30c+9c²=(5-3c)²

Քիմիա-Ինքնաստուգում

Ստուգե՛ք ինքներդ ձեզ

1. Ո՞ր արտահայտությունն է բնորոշ քիմիական տարր հասկացությանը.

ա) տարբեր ստոմների համախումբ է
բ) տարբեր կառուցվածքային մասնիկների համախումբ է
գ) ցանկացած զանգվածով մասնիկների համախումբ է
դ) որոշակի տեսակի ատոմների համախումբ է

2. Կալցիումի օքսիդը կազմված է կալցիում եւ թթվածին տարրերի ատոմներից: Ի՞նչ նյութ է այն.
1) պարզ նյութ
2) միատարր միացություն
3) բարդ նյութ
4) նյութերի խառնուրդ

3. Ո՞ր շարքի զույգ նյութերն են ոչ մետաղական.

1) ծծումբը եւ սնդիկը

2) բրոմը եւ նատրիումը

3) ծծումբը եւ բրոմը

4) ածխածինը եւ ցինկը

4.Ինչու՞ է օզոնը (O3) դասվում պարզ նյութերի շարքին, որովհետեւ.
1) առաջանում է ամպրոպների ժամանակ
2) առաջանում է մեկ տարրի ատոմներից
3) առաջանում է տարբեր տարրերի ատոմներից
4) գազ է

5. Թվարկվծներից ո՞րը քիմիական երևույթ չէ.

1) լուցկու այրվելը
2) կաթի թթվելը
3) օդի հեղուկանալը
4) դինամիտի պայթելը

6. Արծաթե սկահակ բառակապակցության մեջ ո՞րն է նյութը, և ո՞րը՝ մարմինը.

1) արծաթը մարմին է, սկահակը՝ նյութ
2) և՛ արծաթը, և՛ սկահակը նյութեր են
3) և՛ արծաթը, և՛ սկահակը մարմիններ են
4) արծաթը նյութ է, սկահակը՝ մարմին

7. Ո՞ր պինդ նյութի մոլեկուլն է երկատոմ.

1) յոդ
2) նատրիումի նատրիտ
3) ֆոսֆոր
4) երկաթ

8. Ստորև տրված նյութերի ո՞ր հավաքածուն է կազմված միայն բարդ նյութերից.

1) ծծումբ, ապակի
2) ֆոսֆոր, աղ
3) օզոն ,թթվածին
4) կավիճ, սպիրտ

9. Թվարկվածներից ո՞րն է պարզ նյութ.

1) ածխածին
2) շմոլ գազ
3) աղաթթու
4) ածխաթթու գազ

10․ Նշվածներից ո՞րն է ֆիզիկական

1) բաժակի կոտրվելը
2) տաքացնելիս պղնձի սևանալը

11. Կավիճի և կերակրի աղի խառնուրդը կարելի է բաժանել.

1) մագնիսով
2) շիկացնելով
3) ջրով մշակելով
4) ջրով մշակելով, ապա ֆիլտրով

12. Թվարկված պնդումներից որո՞ւմ թթվածինը չի հիշատակվում որպես պարզ նյութ.

1) անգույն գազ է
2) օքսիդների բաղադրամաս է
3) օդի բաղադրամաս է
4) նպաստում է այրմանը

13. H քիմիական նշանը ցույց է տալիս.

1) ջրածնի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը
2) ջրածնի մեկ ատոմը
3) ջրածնի մոլային զանգվածը
4) ջրածնի մեկ մոլեկուլը

14. Մեկ գրամ թորած ջուրը գոլորշիանալիս փոխվում է.

1) ծավալը
2) մոլեկուլի բաղադրությունը
3) զանգվածը
4) նյութաքանակը

15. Ինչո՞վ են թթվածնի ու ջրածնի մոլեկուլները միմյանց նման.

1) զանգվածով
2) որակական կազմով
3) հալման ջերմաստիճանով
4) ատոմների թվով

16. Ատոմ հունարենից թարգմանաբար նշանակում է.

1) բաժանելի
2) անբաժանելի
3) զանգված
4) անփոխարինելի

17. Ո՞ր նյութի համար կարելի է գրել որոշակի բանաձև.

1) թեյի թուրմ
2) օդ
3) թթվածին
4) մածուն

18. Նույն որակական բաղադրությունն ունեն հետևյալ նյութերը.

1) ածխածնի(CO2) և սիլիցիումի(SiO2) օքսիդներ
2) ջուր (H2O) և ջրածնի պերօքսիդ (H2O2)
3) երկաթի (FeSO4) և պղնձի սուլֆիդներ (CuSO4)
4) կալցիումի (CaCO3) և մագնեզիումի կարբոնատներ (MgCO3)

19. Ո՞ր պնդումներն են ճիշտ խառնուրդների վերաբերյալ.

ա) չունեն հաստատուն քանակական բաղադրություն,
բ) միշտ անգույն են,
գ) բաղադրամասերը կարելի է բաժանել ֆիզիկական եղանակներով,
դ) կարող են գտնվել տարբեր ագրեգատային վիճակներում,
ե) ունեն հաստատուն քանակական բաղադրություն.
1) ա, գ, դ
2) ա, բ, գ
3) գ, դ, ե
4) բ, դ, ե

20. Ի՞նչ փոփոխության են ենթարկվում մոլեկուլները ֆիզիկական երևույթների ընթացքում.

1) պահպանվում են
2) քայքայվում են
3) կիսվում են
4) միանում են

21. Ինչպե՞ս են փոխվում ատոմների զանգվածները քիմիական փոխարկումների ընթացքում.

1) մեծանում են
2) մնում են անփոփոխ
3) փոքրանում են
4) կրկնապատկվում են

22․ Ո՞ր պնդումն է վերաբերում 1. պարզ նյութին, 2. բարդ նյութին.

ա) ջուրը կազմված է ջրածնի և թթվածնի ատոմներից: Բարդ նյութ

բ) մեխը պատրաստված է երկաթից: Պարզ նյութ

գ) ածխաթթու գազը կազմված է ածխածնի և թթվածնի ատոմներից: Բարդ նյութ

դ) մատիտի գրաֆիտը կազմված է ածխածնի ատոմներից: Պարզ նյութ

ե) շաքարը կազմված է ածխածնի, թթվածնի և ջրածնի ատոմներից: Բարդ նյութ

,,Моя выдуманная новогодняя история,,-Домашнее задание

Новый год – это сказка, когда все мечты исполняются, а желания сбываются.

Новый год — это хорошая возможность поблагодарить всех людей, проявивших к вам доброту. По мере приближения нового года я анализирую весь год, сколько я работал над собой, какие новые вещи я узнал, делал ли я добрые дела, помогал ли людям, своим родителям, я начинаю думать о том, над какими новыми вещами я буду работать в следующем году, что не удалось в этом году, что можно сделать в следующем году.
Новый год должен быть поводом обнять, порадоваться, примириться чтобы с чистым сердцем начать новый год.

Шикарные столы вовсе не обязательны а можно встретить с чистым сердцем и душой, очень важно с кем разделить Новый год, конечно же важно встретить Новый год с людьми, которые очень вас любят.

Моя выдуманная новогодняя история

В лесу жила маленькая Елочка и с всяким годом Елочка хорошела, подрастала, веточки становились мягкими и мохнатыми, а иголочки зелёненькими. И вот как-то зимой мимо пробегал Заяц, увидев Елочку он подошёл к ней, очень понравилась она Зайцу и захотел он нарядить Елочку. И повесил на неё игрушку. Мимо пробегала Лиса. Она увидела Зайца и подумала: Чему же он так радуется? Посмотрев на Елочку, ей тоже захотелось повесить игрушку. Она спросила у Зайца, можно ей повесить свою игрушку. Мимо пробегал Волк. Увидел Зайца и Лису, подумал: Чему они так радуются? Посмотрел на Елочку ему тоже захотелось повесить свою игрушку. От хохота и развлеченья пробудился Медведь. Он пошёл и хотел начать браниться, но увидев Елочку, позабыл про всё. Ему хотелось скорее повесить свою игрушку. И они уже вчетвером водили хоровод. Прилетело очень много различных птиц и лесных зверей и все со своей игрушкой. Елочке очень понравилось, что она стала такая прекрасная, роскошная и что она попала всем лесным обитателям. И наступил подлинный, новогодний праздник. Елочка была рада, что благодаря ей получился вот такой праздник. Из года в год Елочка собирает всех лесных обитателей, которые с нетерпением ожидают новогоднего волшебства.

Русский язык-Правописание частиц

ОТДЕЛЬНО пишутся частицы:

• БЫ (Б), ЖЕ (Ж), ЛИ (ЛЬ), например: КУПИЛ БЫ, ВОТ БЫ, ВСЕ ЖЕ, ЕДВА ЛИ.
• ВЕДЬ, ВОТ, МОЛ, ДАЖЕ, ДЕСКАТЬ, ВОН, БУДТО, КАК БУДТО, например: Он ведь обязательно поможет.

ЧЕРЕЗ ДЕФИС пишутся частицы:

• -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ, КОЕ- (КОЙ-) , ка, де, с — составе неопределенных местоимений и наречий, например: ЧТО-ТО, КТО-ЛИБО, ЧЕЙ-НИБУДЬ, КОЕ-КАКОЙ, ОТКУДА-ТО, КАК-НИБУДЬ, КОЕ-ГДЕ., Открой-ка,

• Частица ТАКИ пишется через дефис только после наречий (ПРЯМО-ТАКИ), глаголов (ПРИШЕЛ-ТАКИ) и других частиц (НЕУЖЕЛИ-ТАКИ), а в остальных случаях пишется отдельно (ОН ТАКИ УСПЕЛ ВОЙТИ В ВАГОН).
• Если частица, которая пишется через дефис, стоит после другой частицы, то дефис не ставится, например: ВСЕ ЖЕ ТАКИ, ОН БЫ ДЕ ЭТОГО НЕ СКАЗАЛ. Сказанное не касается частицы -С, например: КАК ЖЕ-С. Если же частицы -ТО, -ДЕ, -ТАКИ находятся внутри сложного слова, части которого соединены дефисом, то дефис пишется только перед частицей, а после нее опускается, например: ПОДОБРУ-ТО ПОЗДОРОВУ, ПОСТОЯЛ-ТАКИ ПОСТОЯЛ И УШЕЛ.

Упражнение 1

Поставьте тире там, где есть необходимость․

1. И всякий, выбрав что_нибудь из смеси, Уйдет домой, спасибо вам сказав. (Гёте)

2. Страшно подумать, какой богатой почвой послужило бы все это для тысячи слабостей, телесных и душевных. (Л. Стерн)

3. Пойду_ка я скорее за священником, пусть он изгонит беса. (Вольтер)

4. Но жизнь течет все в тех же угрюмых берегах, а огни еще далеко. (В. Г. Короленко)

5. Хотя я невежда и старосветский помещик, а все же таки, негодник старый, занимаюсь наукой и открытиями… (А. Чехов)

6. Гостья, принужденная любоваться семейною сценой, сочла нужным принять в ней какое_нибудь участие. (Л. Н. Толстой)

7. А главное, поди_тка послужи. (А. С. Грибоедов)

8. Он сказал, что вернется, и_таки вернулся! (Из газет)

9. – Ну_с, добрейший доктор, – воскликнул отец шутливо, ибо душевные состояния сменялись у него с непостижимой быстротой (Л. Стерн)

10. Гоненье на весь мир вам все ж не помешало, Хоть гнусен род людской и так уж вам постыл, Найти в нем кое_что, чем он и вас прельстил. (Ж.-Б. Мольер)

11. Но после этих слов едва ли есть сомненье, Которому из двух он дарит предпочтенье. (П. Корнель)

12. Девчонка воротилась, объявляя, что барышня почивала_де дурно, но что ей_де теперь легче, и что она_де сейчас придет в гостиную. (А. С. Пушкин)

13. Таким образом, очищение мое отложили, как буд_то необходимо было, что бы, оставшись жить, я еще больше вывалялся в грязи. (Августин)

14. Хоть она и тайна сила, а все ж_таки девка. Ну, а он парень. (П. Бажов)

15. Меня совершенно не устраивала советская мораль – мне дескать надо совершить подвиг или какое_нибудь там открытие, чтобы народ запомнил мою личность и потом с этим самым открытием бы и отождествлял. (А. Матвеева)

16. Но завтра я кое_с_кем поговорю, и у тебя больше не будет никаких неприятностей. (К. Грэм)

17. Все вздор! Можно зарезать, украсть и все_таки быть счастливым… (Л. Н. Толстой)

18. Обыкновенное времяпрепровождение нашего человека – смотреть, как бы чего не свистнули, другие – наоборот, и оба заняты. (М. Жванецкий)

19. – Ну_ка, как вы из этого выйдете? – сказал он. (Л. Н. Толстой)

Упражнение 2

При переписывании предложений раскройте скобки.

1. Я б мечтал не ради славы перед утром боевым, я б желал на берег правый, бой пройдя, вступить живым (Твард.). 2. Что-бы вам нынче у себя вечер устроить с хорошим ужином! (Остр.). 3. Я таки думаю кое-что (М.Г.). 4. Кое-где вдали желтеет поспевающая рожь. (Тург.). 5. Барин де завалился спать, можно и заглянуть кое-куда (Г.). 6. «Нет с, она не странная, а золотая лошадь, да-с!» — с какою-то гордостью заговорил Калин Калинович (М.С.). 7. Покажи-ка руку (Фед.) 8. Ребята! Не Москва ль за нами? (Л.). 9. По его мнению, лед еще тонок и вряд ли выдержит тяжесть автомашины (Аж.). 10. Так-таки я и не мог понять, почему неприязненно отзывается о Захаре Алеша (Троеп.). 11. Уж как я ль мою коровушку люблю! Уж как я то ей крапивушки нажну (Из народной песни).

Հանրահաշիվ-Գումարի քառակուսին-Առաջադրանքներ (տանը)

3) Բարձրացրեք քառակուսի.

1.  (x²+y²)²=x⁴+2x²y²+y⁴

2. (a+a³)²=a²+2a⁴+a⁶

3. (x+12)²=x²+x+1

4. (x²+y³)²=x² + 2(x² + y³) + y³

5. (0,2x+6y)²=0,2x + 2(0,2x+6y) +6y

6. (a²b+a)²=2𝑏𝑎2+2𝑎

7. (14k+6p)²=14k²+214k6p+6p²

8. (a³x+x²a)²=2𝑥𝑎3+2𝑎𝑥2

4) Բազամանդամը ներկայացրեք գումարի քառակուսու տեսքով.

ա)x²+2xy+y²=(x+y)²

բ)a²+4ab+4b²=(a+2b)²

գ)9m²+6mn+n²=(3m+n)²

դ)16p²+40pq+25q²=(4p+5q)²

ե)x²+2x+1=(x+1)²

զ)9+6a+a²=(3+a)²

է)16+8p+p²=(4+p)²

ը)4m²+9n+12mn=(2m+3n)²

5) Արտահայտությունը գրեք բազմանդամի տեսքով.

ա) (a+2b)(a+2b) = a²+ 2ab + 2ab + 4b² = a²+ 4ab + 4b²

բ) (2x + 3y)² = 4x + 10xy + 9y

գ) (3x + y)² + (x + 3y)² = 9x²+ y² + 8xy + x²+ 9y²+8xy = 10x²+ 10y² + 16xy

դ)(x + 2)² = x²+  4x + 4

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

10) Արամը ժամը 9-ին տանից դուրս եկավ և շարժվեց դեպի գրադարան 6կմ/ժ արագությամբ: Հասնելով գրադարան՝ նա անմիջապես հետ վերադարձավ դեպի տուն՝ չփոխելով իր արագությունը: Ժամը 12-ին Արամին դեռ 2կմ կար տուն հասնելուն: Տնից քանի՞ կմ հեռավորության վրա է գտնվում գրադարանը:

12-9=3

3×6=18

18+2=20

20:2=10

Պատ․՝ 10 կմ

11) Բնական թվի երկու թվանշաններ, որոնք գրված են կողք-կողքի, կանվանենք բարեկամ, եթե նրանց տեղերը փոխելուց թիվը մեծանում է: Ամենաշատը քանի՞ թվանշան կարող է ունենալ թիվը, եթե նրա բոլոր թվանշաններից միայն մի զույգը բարեկամ չեն:

Պատ․՝ 19` 1234567890123456789

12)Արամը, Նարեն և Վարդանը գնեցին գիրք: Արամը վճարեց գրքի գնի 60 տոկոսը, Նարեն մնացածի 40 տոկոսը, իսկ Վարդանը մնացած 30 դրամը: Ի՞նչ արժե գիրքը:

1) 30 : 60 = 30/60 = 1/2 դրամ
2) 1/2 * 40 = 1/2 * 40/1 = 40/2 = 20
3) 20 + 30 = 50 դրամ
4) 50/40 * 60 = 5/4 * 60/1 = 300/4 = 75
5) 75 + 50 = 125
Պատ․՝ 125 դրամ